Petikan dari hasil wawancara dengan bapak Drs. Contoh proses pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling. Berikut ini adalah hasil wawancara dengan Drs Antonius Kristiadi, kepala Sekolah, pada tanggal 1. Program kerja terstruktur secara administrasi sudah lengkap tetapi sering kali belum. Pengalaman pembimbing merupakan bagian tugas layanan bimbingan dan konseling, juga sangat. Jadi jelas petugas pelaksnaan layanan bimbingan dan konseling, yang tidak relevan.
Di usianya yang sudah mencapai 60 tahun lebih, ribuan siswa.
Dari tahun ke tahun, siswa terus bertambah dan berkembang. SMA Theresiana 1 Semarang tidak berdiri sendiri, dalam satu komplek di daerah. Komentar dan Ulasan 0 Tulis Komentar dan Ulasan.Agar lulusan SMP Theresiana mendapatkan kesempatan melanjutkan studi mereka di sekolah. Kunjungi sekolah terdekat ini pada jam kerja untuk mendapatkan informasi lain seperti cek lapor anak, pengumuman hari libur atau jadwal pelajaran, list mata pelajaran sekolah, informasi ujian, pendaftaran siswa baru, hingga syarat pendaftaran siswa baru.Īnda juga dapat menghubungi kontak telepon sekolah untuk mendapat respon cepat, atau mengakses website sekolah ini secara online untuk mendapatkan informasi seperti profil sekolah dan berita terkait lainnya. Proses belajar dibuat senyaman mungkin bagi murid dan siswa. Terdapat guru-guru dengan kualitas terbaik yang kompeten dibidangnya, kegiatan penunjang pembelajaran seperti ekstrakurikuler ekskulorganisasi siswa, komunitas belajar, tim olahraga, dan perpustakaan sehingga siswa dapat belajar secara maksimal. Sekolah ini menyediakan berbagai fasilitas penunjang pendidikan bagi anak didiknya. Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah mencurahkan kasih, kemurahan dan karuniaNya, se- hingga penulis dapat menyelesaikan tugas penulisan tesis.Merupakan salah satu sekolah menengah yang berada di Semarang, provinsi Jawa Tengah. Tren penurunan murid yang dialami SMA Theresiana menimbulkan pertanyaan. Kepala Sekolah Dituntut Inovatif dan Kreatif Hadapi Pandemi Tujuan penelitian ini adalah, pertama untuk mengetahui ada peningkatan nilai moralitas siswa kelas V SD Negeri Sidomukti 03 Kecamatan Bandungan setelah mereka memperoleh pembelajaran.īauran pemasaran merupakan alat yang bisa digunakan untuk meningkatkan keefektifan usaha pemasaran sekolah. Kesimpulannya, Program Bimbingan dan Konseling sudah ada, dan dilaksanakan, akan tetapi ada beberapa hal yang belum dapat berjalan efektif dan masih perlu ditingkatkan. Namun ada beberapa hal yang belum terlaksana. Pada aspek Produk, program Bimbingan dan Konseling sudah berusaha dijalankan dengan baik, namun hasil dari pelaksanaan program Bimbingan perlu ditinjau kembali, jika siswa merasakan manfaat dari program ini belum signifikan.ĭari hasil wawancara, siswa menyatakan sudah merasakan manfaat, namun ada yang belum. Pada aspek Proses, sudah ada rencana pelaksanaan program, namun harus lebih dioptimalkan lagi, khususnya guru Bimbingan dan Konseling sebaiknya tidak merangkap jabatan struktural. Pada aspek Input, ada kesesuaian standart SDM, guru Bimbingan dan Konseling sudah sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Pada aspek konteks, sudah ada perencanaan program Bimbingan dan Konseling, ada RPLBK, dan dibuat sesuai kondisi dan kebutuhan siswa, program dievalusi setiap akhir semester. Hasil penelitian dan analisis menunjukkan bahwa ada beberapa hal yang sudah terlaksana sesuai rencana, tetapi ada juga yang belum dapat terlaksana. Pengumpulan data dari keempat aspek dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. In the aspect of products, guidance and counseling programs already tried running well, but the results of the implementation of guidance and counseling programs need to be revised, if students feel the benefits.Įvaluasi Program Pelatihan dengan Model Kirkpatrick. In the aspect of the process, there was a plan of the program, but must be optimized again, especially teachers Guidance and Counselling should not be concurrently structural position. In no suitability standard input aspects of human resources, guidance and counseling teachers are in accordance with the educational background. In the aspect of context, existing planning guidance and counseling programs, there RPLBK, and made according to the conditions and needs of students, the program is evaluated every semester. Research and analysis shows that there are some things that have been implemented as planned, but there is also that can not be done. The fourth aspect of the data collection was done by observation, interviews and documentation.